Existen muchos sitios donde podemos crear nuestro blog, algunos de ellos muy populares, como Blogger (propiedad de Google), Blogs ya, La Coctelera, Edublogs (en Inglés)...etc.
- Usos para el profesor:
-Gestión del material docente
-Dar acceso a recursos (apuntes, ejercicios, lecturas, etc.) externos al propio blog. Publicación de material docente, de caráccter breve, en el propio blog (mediante un artículo de texto corto, imágenes, video, podcast, línea temporal, etc.)
-Proporcionar instrucciones sobre las tareas a realizar por el alumno.
-Establecer aclaraciones, comentarios, ampliaciones etc. de lo tratado en la clase presencial.
- Usos para el alumno:
-Gestión de proyectos individuales a corto plazo.
-Exposición concisa de resultados sobre determinada materia.
-Exposición de ideas u opiniones.
-Diario del trabajo realizado.
- Usos de los blogs en una pedagogía constructivista
Los beneficios que la utilización de los blogs ofrece en el ámbito educativo son diversos por su sencillez, comodidad y facilidad de uso. Los mas destacables son:
-Gracias a la utilización de este medio, podemos desarrollar la competencia digital en los niños y niñas. Ellos aprenden a buscar, obtener, procesar y comunicar información para transformarla en conocimiento.
-Un punto a destacar es la participación interactiva de los alumnos. El alumnado hace comentarios sobre lo que publica y obtiene información acerca de quién escribe.
-Facilita el auto-conocimiento en el niño a través del feedback que proporcionan los comentarios y criticas de las publicaciones.
-La posibilidad de utilización de multimedia enriquece y motiva el proceso de aprendizaje.
-Posibilita nuevas formas de comunicación entre personas de dentro y fuera de la comunidad educativa.
-Propicia nuevos y diversos vínculos y redes sociales entre personas de todo el mundo que se unen por intereses comunes. Crea o afianza los lazos de unión entre alumnos y entre profesores y alumnos.
-Facilita el conocimiento de otras realidades y personas cercanas o lejanas.
-Se rompen las restricciones de tiempo y espacio que impone el aula.
-Facilita el auto-conocimiento en el niño a través del feedback que proporcionan los comentarios y criticas de las publicaciones.
-La posibilidad de utilización de multimedia enriquece y motiva el proceso de aprendizaje.
-Posibilita nuevas formas de comunicación entre personas de dentro y fuera de la comunidad educativa.
-Propicia nuevos y diversos vínculos y redes sociales entre personas de todo el mundo que se unen por intereses comunes. Crea o afianza los lazos de unión entre alumnos y entre profesores y alumnos.
-Facilita el conocimiento de otras realidades y personas cercanas o lejanas.
-Se rompen las restricciones de tiempo y espacio que impone el aula.
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